Le Conseil européen a adopté une série de recommandations sur les facteurs clés de la réussite en matière d’éducation et de formation au numérique et sur l’amélioration de l’offre pour l’acquisition d’aptitudes et de compétences numériques dans l’éducation et la formation.

Le Conseil répond ainsi à la nécessité de préparer l’éducation à une véritable transformation numérique afin qu’elle puisse s’adapter à l’époque actuelle et fournir les aptitudes et compétences qui sont et seront absolument nécessaires dans cette nouvelle réalité.
La pandémie de COVID-19 a mis en évidence la nécessité d’améliorer la préparation au numérique des systèmes d’éducation et de formation en termes de résilience, d’accessibilité, de qualité et d’inclusivité. En outre, dans le cadre de la décennie numérique, l’objectif de l’UE est que 80 % de la population âgée de 16 à 74 ans possède au moins des compétences numériques de base d’ici à 2030.
La recommandation adoptée par le Conseil sur les aptitudes et compétences numériques prévoit que les États membres conviennent de stratégies ou d’approches stratégiques en matière d’éducation numérique et d’aptitudes et compétences numériques :
- Fixer des objectifs pour l’acquisition de ces compétences ;
- Adopter des mesures ciblées sur les groupes prioritaires ou difficiles à atteindre ;
- Renforcer les aptitudes et compétences numériques dans l’enseignement primaire et secondaire ;
- Promouvoir l’enseignement des compétences numériques de manière transversale dans différentes matières ;
- Améliorer les aptitudes et compétences numériques des apprenants de l’enseignement supérieur à tous les niveaux et dans toutes les disciplines ;
- Offrir aux adultes la possibilité d’acquérir des compétences numériques et remédier à la pénurie de professionnels des TIC.
De même, la recommandation du Conseil sur les éléments clés d’une éducation et d’une formation numériques réussies se concentre sur la manière de préparer les systèmes d’éducation et de formation à l’ère numérique. Elle fournit des conseils pour préparer les citoyens à utiliser la technologie de manière créative, sûre et responsable en comprenant comment elle fonctionne. Elle invite notamment les États membres à :
- Intégrer les technologies numériques dans l’enseignement et donner aux enseignants les moyens de les utiliser ;
- Soutenir le développement d’outils pédagogiques numériques tels que la recherche sur les effets de l’intelligence artificielle ;
- Prendre des mesures pour aborder la cybersécurité dans l’éducation et la formation, mais surtout pour sensibiliser la société ;
- Investir dans la connectivité, les infrastructures numériques et l’accessibilité numérique dans le cadre de l’éducation et la formation.
La Commission européenne supervisera la mise en œuvre de ces recommandations dans tous les États membres et préparera un rapport à soumettre au Conseil européen dans un délai maximal de cinq ans.
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